常会有学生跟我说:「老师,我念书常不能专心,你是做注意力研究的,你有什么好方法吗?」
通常我都会先反问学生:「你有真的想要念书吗?你是不是其实想着要做别的事情?」
学生听到我这样回覆,通常都有一种突破盲点的顿悟感,因为他们没有从这个角度,来看待自己念书无法专心这件事情。
若希望自己专心,最重要的,就是要有明确的目标,并且要真心期盼能够达成这个目标。要做到这个境界,没有你想像的简单,我们的生活中充满了太多外在的干扰,更别说有来自你自身内在的干扰了。
但是,当你很明确知道自己要的是什么,大脑启动了由上而下(top-down)的机制,就越有机会帮助你专注在处理你想要的事物。
■ 该怎么制定明确的目标
制定目标的时候,要尽可能避免那种,不是靠自己的努力,就可以达成的目标。比方说,你希望拿下部门业绩的冠军,这就不是单纯靠自己努力就可以达成的目标,因为这涉及了和其他人之间的竞争。与其设定那样的目标,你应该是设定自己要达成多少营业额,并且在设定时,稍微务实地考虑自己过去纪录以及大环境的状况,才不会制定了一个遥不可及的目标,最终对自己也不会有正面的影响。
设定难度不适合自己的目标,不论是过于困难,或是简单,也是不适合的。太难的目标,会让你容易打退堂鼓,因为你会觉得不管自己再怎么努力,都很难实现那个目标。相对的,过于简单的目标,虽然可以快速完成,但完成后反而会让人怠惰,不一定对自己有好处。
■ 想想看:为什么你就是不能专心?
第一、醉翁之意不在此。这其实是很多人不能专心的根本问题,因为你被迫做自己不想做的事情,自然会没办法专心。
第二、任何风吹草动都会对你造成影响。对于内外在的干扰有感,本身并不是一件坏事情,这其实表示你的大脑很勤劳,想要处理所有的讯息。可是,这样的能力对于环境没有太大变动的现代人来说,反而变成了劣势。
■ 反思解方笺:「为什么你就是不能专心?」
解方一:你该想办法转换一下目标,让这个目标是你在乎的、关注的。比方说你不是很心甘情愿想要完成老闆交代你的任务,那么你就找一个你在乎的事情,像是如果完成这个任务,你就要去吃一顿大餐。虽然同样是要完成任务,但是因为你的目标改变了,你就比较有可能会专心。
解方二:有些人本身就是比较容易会受到影响,如果你刚好是这样的人,那么你就要更严格选择自己工作的环境,尽可能帮自己排除外在的干扰。
通常我都会先反问学生:「你有真的想要念书吗?你是不是其实想着要做别的事情?」
学生听到我这样回覆,通常都有一种突破盲点的顿悟感,因为他们没有从这个角度,来看待自己念书无法专心这件事情。
若希望自己专心,最重要的,就是要有明确的目标,并且要真心期盼能够达成这个目标。要做到这个境界,没有你想像的简单,我们的生活中充满了太多外在的干扰,更别说有来自你自身内在的干扰了。
但是,当你很明确知道自己要的是什么,大脑启动了由上而下(top-down)的机制,就越有机会帮助你专注在处理你想要的事物。
■ 该怎么制定明确的目标
制定目标的时候,要尽可能避免那种,不是靠自己的努力,就可以达成的目标。比方说,你希望拿下部门业绩的冠军,这就不是单纯靠自己努力就可以达成的目标,因为这涉及了和其他人之间的竞争。与其设定那样的目标,你应该是设定自己要达成多少营业额,并且在设定时,稍微务实地考虑自己过去纪录以及大环境的状况,才不会制定了一个遥不可及的目标,最终对自己也不会有正面的影响。
设定难度不适合自己的目标,不论是过于困难,或是简单,也是不适合的。太难的目标,会让你容易打退堂鼓,因为你会觉得不管自己再怎么努力,都很难实现那个目标。相对的,过于简单的目标,虽然可以快速完成,但完成后反而会让人怠惰,不一定对自己有好处。
■ 想想看:为什么你就是不能专心?
第一、醉翁之意不在此。这其实是很多人不能专心的根本问题,因为你被迫做自己不想做的事情,自然会没办法专心。
第二、任何风吹草动都会对你造成影响。对于内外在的干扰有感,本身并不是一件坏事情,这其实表示你的大脑很勤劳,想要处理所有的讯息。可是,这样的能力对于环境没有太大变动的现代人来说,反而变成了劣势。
■ 反思解方笺:「为什么你就是不能专心?」
解方一:你该想办法转换一下目标,让这个目标是你在乎的、关注的。比方说你不是很心甘情愿想要完成老闆交代你的任务,那么你就找一个你在乎的事情,像是如果完成这个任务,你就要去吃一顿大餐。虽然同样是要完成任务,但是因为你的目标改变了,你就比较有可能会专心。
解方二:有些人本身就是比较容易会受到影响,如果你刚好是这样的人,那么你就要更严格选择自己工作的环境,尽可能帮自己排除外在的干扰。
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